张菊霞：盘活农业科教资源
农业职业教育与农业推广都属公益型的社会行为，对新型职业农民的培养有着不可或缺的作用。面对当前农业职业院校办学难、农业类专业严重萎缩，师资队伍较弱、基地建设不足、农业推广效率低的普遍性问题，一方面应加强农业职业院校建设，协调整合其与农业推广机构的关系与资源，充分发挥农业职业院校的农业推广功能，另一方面要加强*策保障制度的建设。加强院校自身建设 发挥农业推广功能不断优化专业结构，提高产业发展适应性。培养现代职业农民是农业职业院校的首要任务，因此农业职业院校专业设置与优化调整要紧密围绕现代农业发展的需求进行，从单一的粮食、作物栽培专业发展成为种养、经营、管理、加工等配套的一体化专业体系，把传统的家庭经营向园林花卉、无公害蔬菜栽培、特种动物养殖、农村能源、旅游观光农业等专业方向过渡，满足农民的实际需要。任何专业的设置与发展除了适应当前的产业需求外，还需有一定的超前性，对所在区域的经济发展趋向、新兴农民需求状况进行调研，制定专业发展战略规划。加强师资队伍建设，保障推广队伍质量。建设一支实践技能强、教学水平高的专业师资队伍是保障农业推广队伍质量的关键因素。农业职业院校可以通过激励措施鼓励教师参与当地农业技术工作的全过程，安排青年教师参加农业推广工作；教师与推广机构的推广人员进行适当的人员交流，通过 交换工作 的方式来促进教师推广技能的形成；建立推广师资基本职业技能培训和鉴定中心，对农业类高校毕业生、志愿从教的非师范专业毕业的专业技术人员进行培训和考核。 ：荣丽